OUTILS ET PRATIQUES DU TRAVAIL SOCIAL

PSYCHOTRAUMATISME CHEZ LES RÉFUGIÉS

DURÉE

COÛT

Objectif

Repérer les signes psychopathologiques du psychotraumatisme et appréhender les réactions liées aux violences intentionnelles afin de savoir y faire face et réagir d’une manière adaptée pour se protéger dans la relation d’aide.

Connaître l’impact et les conséquences psychologiques du traumatisme.

Reconnaître les signes cliniques de la souffrance chez les enfants et adolescents pour pouvoir mettre en place une prise en charge spécifique.

Disposer de repères en matière d’orientation médico-psychologique afin d’évaluer l’urgence pour une orientation spécialisée.

Identifier les compétences et les limites de l’intervention sociale pour apprendre à se protéger dans la relation d’aide.

Moyens et méthodes pédagogiques

Formation déclinée en modules comprenant des apports théoriques et méthodologiques, des mises en application, des évaluations. Une synthèse est mise à disposition à la fin de la session. Pédagogie interactive autour des situations professionnelles rencontrées par les participants. Partage des bonnes pratiques.

Programme

Introduction

Traumatisme et évènements traumatogènes
Traumatismes de type 1 et de type 2
Événements traumatogènes chez les réfugiés

Torture et violence organisées

Définitions et ouverture
Comprendre le phénomène de la torture

Conséquences de la torture et de la violence organisées

Déshumanisation : la triade identitaire
Conséquences sur le fonctionnement psychologique
Conséquences physiques
Déracinement social et sociétal

Répercussions des violences sur les enfants et les familles

Troubles psycho-comportementaux chez les enfants exposés aux violences collectives
Adolescents et enfants soldats
Les violences sexuelles
Les réorganisations induites par l’exil et le trauma sur les familles
L’accompagnement des MNA entre difficultés et potentialités

Accompagnement médico-psycho-social des réfugiés